Zum Inhalt springen
Edu Makerspace
Menü
  • CHANGE – EduMINDsET for Future
  • Über uns
    • Über das Projekt
    • Über das Projektteam
    • Über die teilnehmenden Schulen
    • Frequently Asked Questions
  • Praxis
    • Newsletter-Archiv
    • Projektberichte
    • Beiträge aus den Schulen
    • Workshops
    • Rückblicke
  • Downloads
    • Logo
    • Lernszenarien
    • Pressetexte
  • Kontakt und Impressum
    • Kontakt
    • Impressum
    • Datenschutzrichtlinie

Schlagwort: Sounding Board

Allgemein / CHANGE! Edu-MINDsET for Future / EduMakerSpace II (EMS) / Lehr-/Lernszenarien (LLS) / Projekte / Schulentwicklungsbegleitung (SEB) / Subprojekte CHANGE! / Typewriter (TYW)

Sounding Board zum CHANGE!-Projekt des Digitalisierungsfonds der AK Wien

Am Dienstag, 05.04.2022, fand zum ersten Mal seit Projektstart ein Sounding Board zum CHANGE!-Projekt des Digitalisierungsfonds der AK Wien statt. Ziel des Online-Meetings waren Austausch und Vernetzung zwischen den Institutionen …

Neueste Beiträge

  • KickOff Lehr-/Lernszenarien
  • Making und Tinkering mit Stromkreisen 8.Juni
  • Office365-Login für den Typewriter Wien
  • EduMakerSpace mobil
  • EduMakerSpace im CHANGE! Basiskurs für Makerspace-Unterricht

Neueste Kommentare

    Archive

    • Mai 2022
    • April 2022
    • März 2022
    • Januar 2022
    • Dezember 2021
    • November 2021
    • März 2021
    • Januar 2021
    • Dezember 2020
    • November 2020
    • September 2020
    • Juni 2020
    • Mai 2020
    • April 2020

    Kategorien

    • Allgemein
    • Beiträge aus den Schulen
    • CHANGE! Edu-MINDsET for Future
    • EduMakerSpace I
    • EduMakerSpace II (EMS)
    • Fortbildung
    • Lehr-/Lernszenarien (LLS)
    • Projektberichte
    • Projekte
    • Rückblicke
    • Schulentwicklungsbegleitung (SEB)
    • Subprojekte CHANGE!
    • Typewriter (TYW)
    • Uncategorized
    • Workshops

    Meta

    • Anmelden
    • Feed der Einträge
    • Kommentare-Feed
    • WordPress.org
    Copyright © 2022 Edu Makerspace – OnePress Theme von FameThemes